Hace unas semanas publiqué un post en el que me refería a la conveniencia de conocer unas normas básicas para la gestión de los blogs educativos del…
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Mes: mayo 2021
Las TIC y la enseñanza de la lengua y la literatura
Este es el título de un artículo que he publicado en en el Boletín de la Institución Libre de Enseñanza, II época, nº 72. Copio el…
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Las prácticas de lectura en el Plan de Lectura de Centro
Al elaborar el Plan de Lectura de Centro es decisivo distinguir las diferentes prácticas de lectura y sus diferentes finalidades: Leer para aprender en todas…
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En el 50 aniversario de la muerte de Luis Cernuda
Hoy se cumplen 50 años de la muerte de Luis Cernuda, uno de los poetas del grupo del 27 que más ha influido en la…
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El libro de texto: entre la realidad y el deseo (I)
Cuando ponemos en cuestión el libro de texto como recurso educativo –yo lo he hecho en diferentes posts– solemos criticar el modelo didáctico al que…
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Diez razones (por lo menos) para rechazar los libros de texto
Presentan los conocimientos de forma dogmática. Imponen los saberes, no incitan ni ayudan a construirlos. Más que divulgar los conocimientos, los vulgarizan y trivializan. O…
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De marcadores sociales y etiquetas
Cuando descubrí los marcadores sociales, me interesaron inmediatamente los procedimientos para elegir las etiquetas. En aquellos días (hacia 2008) descubrí blogs como Deakialli Documental, de Catuxa…
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Noche de difuntos
Este libro publicado por Seix Barral narra los sucesos posteriores a un accidente de coche en la noche de difuntos. Tres muertos, un herido grave…
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Qué hacer con la gramática: de Greal a Getxolinguae 2013
En mayo participé en dos eventos importantes: Jornades de Didàctica de la Llengua organizadas por GREAL, con el tema “La gramàtica: una eina necessaria per…
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Actividades de formación
TIC y enseñanza de la lengua y la literatura Educación literaria y TIC, Jornadas de Innovación Educativa. La renovación docente en la enseñanza superior (2).…
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