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(Tercera parte de la reseña del artículo de César Coll “Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades”, publicado en el Boletín de la Institución Libre de Enseñanza, nº 72) ¿Cómo se está produciendo la incorporación de las TIC a la educación formal y escolar? ¿Con qué objetivos? Coll distingue tres maneras de