Me he venido refiriendo en posts anteriores a los proyectos PIRLS y PISA. En ambos proyectos se definen diversos procesos de comprensión lectora, que tienen diferente nivel de complejidad y que se relacionan con diferentes finalidades de lectura.

Pongo aquí enlaces con sendos mapas correspondientes a los procesos de lectura tal como se definen en estos proyectos:

PIRLS:

pisa_pirls1

PISA:

 

pisa_pirls2