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Esta es la publicación más reciente del Instituto de Evaluación relacionada con la evaluación de la competencia lectora en PISA.

Además del marco teórico, incluido ya en publicaciones anteriores, el interés aquí es que, junto a pruebas liberadas de 2000, se incluyen otras de 2003 y de 2006.

Es un documento imprescindible para saber qué destrezas evalúa PISA y para comprobar que su enseñanza es responsabilidad del conjunto de las áreas.