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Investigación, trabajo, entusiasmo, profesionalidad, magisterio, formación, ánimo, compromiso, innovación, referente, proyectos, apertura de caminos… Estas palabras se pronunciaron reiteradamente en la Jornada de reconocimiento a la trayectoria profesional de Anna Camps, acto celebrado el en la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona. Descubrí a Anna Camps por su trabajo La gramàtica a

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Reproduzco el diálogo que he sostenido esta mañana con una alumna de 3º de ESO tras explicar brevemente, con los correspondientes ejemplos, que algunos verbos indican “acción” pero otros no: - ¿Sabrías poner un ejemplo de verbo que no signifique “acción”? – Sí, “estar”. – De acuerdo. Úsalo con sus argumentos. -“Yo estoy en mi

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Concibo los proyectos de escritura como una secuencia de actividades encaminada al desarrollo de estrategias para la comprensión y de la composición de textos. En el Marco común europeo de referencia para las lenguas el término “estrategias” significa “el hecho de adoptar una línea concreta de acción con el fin de maximizar la eficacia” en

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Este es un cuento escrito por una alumna de 3º de ESO dentro del proyecto “Un cuento fantástico”. El punto de partida es, claramente, un relato de tradición oral. Pero se ha trabajado la perspectiva narrativa (el narrador adopta varias veces el punto de vista del joven) y el estilo directo con su puntuación característica.

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