Clases de blogs educativos: otra vuelta de tuerca
Tengo testimonios de mi manía de clasificar los blogs educativos desde junio de 2006. En esas fechas, según anoté en mi blog, preparé un mapa con Cmap con una clasificación de los blogs de aula para una comunicación que tenía que presentar en las III Jornadas de Escola i TIC.
Unos meses después, en octubre de 2006, estimulado por la lectura de varios posts sobre este tema, rehíce la clasificación. Doy noticia de esta revisión en una entrada de 21-10-2006.
Poco, después en enero de 2007, informé de que esta clasificación de blogs de aula la había insertado en una clasificación más amplia de blogs educativos, que incluía los de aula.
Pero la blogosfera educativa se mueve sin parar, y ninguna descripción sirve para demasiado tiempo. Por una parte, acontecimientos como el I Premio Edublog Espiral nos ha permitido conocer más blogs educativos y disponer de más datos más datos para su clasificación. Por otra parte, he conocido otras propuestas clasificatorias de blogs de aula, como el de Educativa, también centradas como la mía en la función y el modo de gestión. Por todo ello, vuelvo a retocar las clasificaciones a las que me he referido arriba.
Estas revisiones me han permitido diversificar los ejemplos para incluir blogs destinados a la etapa de Educación Primaria, pues estoy preparando unas Jornadas para el profesorado de Escuelas Europeas y quiero mostrar blogs hechos por profesores de este nivel educativo.
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¿Para cuándo, Felipe, una clasificación de blogs parecida a aquella que, según Borges, en “El idioma analítico de John Wilkins” aparecía en una enciclopedia china? Lo que daría de sí un meme chusco inspirado por la clasificación borgiana.
Al fin y al cabo, toda clasificación es provisoria y conjetural, como también hubiera dicho el maestro argentino.
Si, Eduardo, sería divertido, sobre todo, idear unas categorías semejantes para la clasificación de los blogs. ¿Tienes alguna idea?
Seguro que me saldrían ideas, si me pusiera a ello. Clasificaciones absurdas, cómicas o paródicas, basadas en la personalidad de los blogueros, en los emblemas y símbolos de los blogs, en sus colores, en sus tics expresivos, en sus fotos e imágenes, en su tipografía, en sus obsesiones, en los nombres y apellidos de los autores o en su ubicación geográfica, en el tono, la intención, y hasta en las faltas de ortografía.
A lo mejor me lo pienso y compongo una lista, pero necesito tiempo e inspiración.
Felipe, te agradezco mucho que cites el blog de mi centro, pero la dirección no es correcta, hace tiempo que Blosit desapareció y el blog se trasladó a wordpress: http://actimoliner.wordpress.com.
Un saludo y buen curso.
Por cierto, en los comentarios se nota lo bien que lo pasastéis Eduardo y tú en Educaparty.
Gracias, Elisa. ya esta corregida la dirección. Y enhorabuena por vuestro blog.
Hola, tu blog me parece muy interesante, no lo conocía.
Quizás te interese este portal educativo. Es nuevo: http://www.sehacesaber.org
Tienen multitud de recursos de muchos tipos, zonas para profesores, alumnos y familias, blogs… A mí me parece de mucha utilidad para los que tenemos hijos o alumnos.
Saludos,
María Fernández
[...] http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=358 [...]
[...] Poc a poc ens anem trobant amb un nou mapa conceptual dels nostres blocs: http://www.desarrollosdg.com.ar/uso_de_weblog/uso_de_weblog.html http://fzayas.com/cmaps/edublogs2/blogs_educa2.html http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=358 Analitzem i compartim en grup aquest mapes. [...]