Manía clasificatoria: los blogs educativos
Lu nos proporcionó una excelente clasificación de los blogs educativos. Estas clasificaciones son necesarias, porque al delimitar y relacionar sus diversas funciones entendemos mejor sus posibilidades como recurso didáctico. Por eso, una tipología de los udublogs ha de estar presente, según creo, en los cursos sobre TIC.
Como yo estoy entretenido preparando uno en el CEFIRE de Godella, le estoy dando vueltas una vez más a este asunto. Ya elaboré una clasificación de los blogs de aula con Cmap que está teniendo una cierta difusión por haberla incluido Tíscar Lara en una presentación suya. Ahora, la clasificación propuesta por Lu me empuja a ampliar la escala para incluir la anterior mía en otra más amplia. (Los blogs de profesores seleccionados son todos de lenguas, pues el curso va destinado al profesorado de estas áreas):
El resultado es éste:
Powered by Qumana
Puedes seguir cualquier respuesta a esta entrada mediante el canal RSS 2.0. Puedes dejar un comentario o enviar un trackback desde tu propio sitio.
Se me han subido los colores al leer el nombre de las Voces en tu mapa conceptual. Muchas gracias por la referencia, es un verdadero honor.
Estoy recopilando todas las sugerencias para actualizar el post. Es tanta la información que manejamos que había olvidado tus mapas. Gracias por reenlazarlos y hacerlos de visibles de nuevo.
Voy a incluirlos de nuevo.
[...] Felipe Zayas ha actualizado el mapa conceptual de la clasificación de blogs educativos (y entre ellos, los de aula), que hace tiempo incluí en esta presentación. [...]
Sí, estoy de acuerdo en que es muy importante saber de qué tipo de blog educativo se está hablando en cada caso.
También lo sería tener un directorio que pudiésemos incluir en las barras laterales ¿no crees? Me refiero a uno tipo el de blogueratura…que recogiera los diez últimos actualizados de una categoría a elegir.
Un abrazote y feliz año, Felipe.
Gracias por la referencia.
¡Hay tanta gente haciendo y escribiendo cosas interesantes! Son muy necesarios los intentos de poner orden.
Es realmete difícil tener reunidos y a mano tal cantidad de ideas y recursos génerados incesantemente por el profesorado que no se contenta conir a impartir el libro de texto. Se hace necesario ya un directorio bien hecho de recursos en línea. Saludos a todas.
[...] Llevo ya tres cursos metiendo los blogs en el aula (o sacando el aula a lo blogs, según se mire), y todavía no he visto ningún blog creado por ninguno de mis alumnos. De hecho, la única participación del alumnado fue impuesta por mi parte, durante el primer año de experimentación en el extinto y añorado Acelblog. Felipe Zayas, que trabaja con los blogs en el aula como el que más, ofrecía hace unos días una clasificación de blogs educativos (pásame el archivo de Cmap, Felipe, please), y me dio la impresión de que tuvo dificultades para encontrar ejemplos de blogs de alumnos: de hecho, los ejemplos que aduce murieron al acabar el curso; en cambio, blogs de profesores hay por un tubo. ¿Hay que concluir que los blogs no interesan a los alumnos? Hoy me comentaba un alumno que escribir por obligación da pereza, y abrir un blog te obliga a escribir. [...]
[...] Poco, después en enero de 2007, informé de que esta clasificación de blogs de aula la había insertado en una clasificación más amplia de blogs educativos, que incluía los de aula. [...]
[...] Manía clasificatoria: los blogs educativos http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=239 [...]