Herramientas básicas para la Escuela 2.0
Dentro de unos días me encargaré de varias sesiones de un curso de formación en un Instituto de mi comarca. En total serán nueve horas en las que me propongo mostrar algunas aspectos básicos de la web social o Web 2.0.
¿Que hacer en nueve horas?
En primer lugar, mostrar las herramientas que considero básicas y que recojo, con enlaces a tutoriales, en el mapa de arriba.
En segundo lugar, mostrar algunas de las funciones más relevantes de los blogs y los wikis.
Y, en tercer lugar, enseñar a crear un blog y un wiki y a usar las funciones más elementales para administrarlos.
También crearé yo un blog y un wiki y registraré a los asistentes como usuarios para que vean como se puede colaborar en la elaboración de los contenidos.
¿Todo esto en nueve horas?
Se hará lo que se pueda.
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Que buena propuesta se puede participar desde el exteriro ?
saludos
ana ma c
Rosario, Sta fe, Argentina
Si me permites una sugerencia, yo cambiaría Xtimeline por Timerime, que es de las pocas que también admite fechas antes de Cristo.
Suerte.
Esta claro que nueve horas pasan volando. Creo que eres realista al considerar que será poco tiempo. Es una buena propuesta la que haces. Espero que los participantes la aprovechen al máximo. Yo desarrollé una parecida en mi departamento, y se que es mucho trabajo. Éxito!! :)
No entiendo nada. ¿Qué es esto? ¿Cuál es su utilidad para enseñar lengua y literatura? ¿Los chicos aprenden a comprender textos y a escribir mejor? ¿O es una moda?
En mi opinión hay una herramienta por excelencia que supone la suma de muchas de ellas y que, no se si por miedos al monopolio de Google o por inconfesables razones, no se menciona muchas de las veces que se habla de este tema. Me refiero a Google Apps, un servicio de Google para uso de dominios de diversos productos ofrecidos por la red Google. Este servicio representa muchas aplicaciones para Internet con funcionamiento similar a los tradicionales programas para escritorio, incluido Gmail, Google Agenda,Talk, Docs y Sites.
Como broche final, decir, además, que para Educación, el programa es gratuito. Si queréis ver un ejemplo, la web de mi instituto (www.uribekostabhi.com) da fe de lo que digo.
Servirá para abrir los ojos a unos cuantos y para abrir el apetito TIC a otros tantos. Suerte.
yo añadiría GLOGSTER http://www.glogster.com/ como herramienta para crear carteles on-line. Como se ha visto, por el movimiento de la blogosfera da pie a muchas utilizaciones diversas.
Silvia, todas las herramientas citadas tienen múltiples utilidades en el área de Lenguas. Si quieres ver utilidades y propuestas didácticas de algunas de ellas puedes entrar en este taller como invitada:
http://blogaula.com/aula/moodle/course/view.php?id=22
[...] what raisin with Google Apps? Felipe Zayas comments in his blog on the excellences of some hardware for the School 2.0. It will not be me who [...]
Hola, Blogge@ndo: ¿En qué contextos sociales trabajan ustedes? ¿Todos los chicos tienen computadoras en sus casas? ¿Todas las escuelas tienen sala de computación? Porque mi realidad no es así. Ya mencioné en otro post que mis alumnos provienen de villas de emergencia, no tienen sus necesidades básicas satisfechas, ni hablar de computadoras en sus casas. Se conectan a internet una vez por semana desde un ciber para entrar a Facebook. No saben utilizar bien un buscador ni escribir en Word. Por supuesto que en mi país hay otras realidades, hay chicos que asisten a escuelas privadas con todos los recursos. Por eso pregunto: no entiendo de qué sirve hacer una línea de tiempo por computadora a un chico de 14 años que, después de nueve años de escolaridad, no está alfabetizado. No es mi intención ofender a nadie, simplemente vivimos realidades diferentes.
Felipe:
me parece un buen resumen de las herramientas básicas para mantener una actitud W2.0
Pero en nueve horas, vais a tener que ser unos buenos >a href=”http://conocity.blogspot.com/2010/01/produsuaris-en-educacion.html” “produsuari@s” para poder llevarlo bien.
Yo os deseo suerte y aporto mi granito de arena!
Suerte y al toro
Josi
Gracias por vuestros comentarios. Agradezco y tendré en cuenta las pistas y alternativas que me dais.
En cuanto al tiempo disponible, este mapa es para hacer un recorrido general. Luego nos centraremos en blogs y wikis. Gracias de nuevo.
Existe una herramienta que permite realizar páginas web en una línea fundamentalmente educativa que considero muy útil dentro de la web 2.0. es eXe learning:
http://www.aprenderenred.net/exelearning_tutorial/index.html
En el siguiente enlace hay bastante información sobre los recursos web 2.0 mencionados:
http://www.iesvelazanetti.es/moodle/file.php/48/Recursos%20TIC-2/index.html (esta web está hecha con exe learning)
Este comentario está dirigido a Silvita. Evidentemente la situación social de un lugar marca lo que es posible hacer o lo que no. Según las posibilidades que se tengan y el contexto en el que se trabaje hay que marcar las prioridades. Pero, a pesar de ello, y por pocos que sean los recursos disponibles no hay que renunciar a que todos los alumnos y alumnas puedan manejar estas herramientas porque son y serán imprerscindibles para el ciudadano del siglo XXI y porque su uso y conocimiento o su no uso marcará líneas de exclusión entre las personas.
Por ello, antes que entrar en Facebook o hacer una línea de tiempo tendrán que aprender a leer y escribir usando el ordenador para satisfacer las necesidades comunicativas relevantes en su contexto.
Gracias por tu respuesta, blogge@ando.
Herramientas básicas para la Escuela 2.0 http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303 Buenos pasos para comenzar