El lugar de la gramática en la enseñanza de la lengua
Acabo de recordar que hace un tiempo puse en la Red este trabajo, “El lugar de la gramática en la enseñanza de la lengua“, usando Scribd.
Compruebo que ha tenido hasta ahora 186 descargas y 5.503 visitas.
Esta tarde he estado puliendo el artículo para mandarlo a la revista Textos de Didáctica de la Lengua y la Literatura.
Ha sido inevitable preguntarme por la difusión que se consigue por uno y otro medio. Supongo que cada canal tiene sus lectores.
Este artículo lo hemos desde hace un par de años en el dossier que proporcionamos en Valencia a los alumnos del CAP. Es evidente que no es lo mismo citarlo por Scribd que por una revista de referencia como Textos.
El artículo es el mismo. Pero parece que conviene legitimar al hijo mediante la publicación.
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Muxhas gracias por el enlace, recoge lo que vienes diciendo en el blog desde hace tiempo pero siempre está bien tenerlo en formato artículo, y sí, a veces es mejor que esé en una revista de prestigio para que se pueda citar
Tienes toda la razón en cuanto a que parece que no es lo mismo una publicación en Scribd que en una revista. A mí me ha pasado con mi proyecto de fin de carrera. Lleva ya unos cuantos meses en Scribd, enlazada desde mi blog, pero hace poco la envié al proyecto Segundas Lenguas e Inmigración para publicarla en su web, y ahora parece otra cosa :-)
En efecto, resulta cómico observar cómo la gramática textual ha inspirado con un retraso vergonzoso a las editoriales. Éstas se han limitado a añadir el corpus teórico de las nuevas corrientes de la lingüística a los contenidos de sus manuales.
Y sin embargo, el trabajo de reflexión y la definición del objetivo de la enseñanza de la Lengua queda claro en el Real Decreto. Se recomienda el enfoque comunicativo, se desestima el análisis gramatical descontextualizado, pero se sigue imponiendo la tradición (con sus aciertos, pero también con todos sus errores). Seguimos creyendo la posibilidad de crear “gramáticos a palos”.
PD: De esa tendencia continuista de la que trato de escapar estás muy lejos tú, Felipe, claro. Gracias a profesores como tú algunos podemos atrevernos a romper con uno smoldes que no nos sirven. Y si encima la teoría que nos anima aparece en una revista de prestigio… Muchas gracias.
[...] discusión de si hay que enseñar gramática pura y dura en la ESO: hoy no toca…; es más, amigos con una mayor y mejor capacidad de análisis ya lo han hecho. De todas maneras, sí quiero [...]