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	<title>Comentarios en: Las TIC como objeto de aprendizaje</title>
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		<title>Por: Gustavo Vallejo</title>
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		<dc:creator>Gustavo Vallejo</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Aug 2010 14:55:49 +0000</pubDate>
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		<description>Me gusta mucho el mapa de conceptos. Creo que tendría que considerar los aspectos comprensivos de la lengua (escuchar y leer)además de los expresivos consignados (hablar y escribir).</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Me gusta mucho el mapa de conceptos. Creo que tendría que considerar los aspectos comprensivos de la lengua (escuchar y leer)además de los expresivos consignados (hablar y escribir).</p>
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		<title>Por: Patxo Landa</title>
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		<dc:creator>Patxo Landa</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 17 Feb 2010 15:38:07 +0000</pubDate>
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		<description>Felipe,
A nosotros también nos ha tocado dar unos módulos del máster de secundaria. Ha sido un placer: miradas frescas y curiosas que quieren saber cómo es la realidad de las aulas desde el otro lado, participativos y con gran habilidad para trabajar en grupo… todo muy diferente a los cursos de formación de profesores… Disfrútalo y hazles disfrutar. Ya verás cuánta energía.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Felipe,<br />
A nosotros también nos ha tocado dar unos módulos del máster de secundaria. Ha sido un placer: miradas frescas y curiosas que quieren saber cómo es la realidad de las aulas desde el otro lado, participativos y con gran habilidad para trabajar en grupo… todo muy diferente a los cursos de formación de profesores… Disfrútalo y hazles disfrutar. Ya verás cuánta energía.</p>
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		<title>Por: Antonio</title>
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		<dc:creator>Antonio</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 14 Feb 2010 17:49:55 +0000</pubDate>
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		<description>Efectivamente, a menudo se olvida que los docentes somos &quot;comunicadores&quot; (primer punto de aprovechamiento TIC) y enseñantes de lengua (segundo punto TIC), de modo que la inclusión de las TIC en el aula no responde únicamente a una exigencia legislativa (tercer punto TIC). Sobran razones para no escurrir el bulto.
P.D. Me alegro de que sigas al pie del cañón con los futuros docentes.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Efectivamente, a menudo se olvida que los docentes somos &#8220;comunicadores&#8221; (primer punto de aprovechamiento TIC) y enseñantes de lengua (segundo punto TIC), de modo que la inclusión de las TIC en el aula no responde únicamente a una exigencia legislativa (tercer punto TIC). Sobran razones para no escurrir el bulto.<br />
P.D. Me alegro de que sigas al pie del cañón con los futuros docentes.</p>
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