Comentarios en: Herramientas básicas para la Escuela 2.0 http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303 Wed, 25 Aug 2010 14:55:49 +0200 http://wordpress.org/?v=2.8 hourly 1 Por: madorce (Miguel Angel) http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303&cpage=1#comment-2919 madorce (Miguel Angel) Fri, 16 Apr 2010 08:49:48 +0000 http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303#comment-2919 Herramientas básicas para la Escuela 2.0 http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303 Buenos pasos para comenzar Herramientas básicas para la Escuela 2.0 http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303 Buenos pasos para comenzar

]]> Por: Silvita http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303&cpage=1#comment-2826 Silvita Mon, 01 Feb 2010 19:17:07 +0000 http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303#comment-2826 Gracias por tu respuesta, blogge@ando. Gracias por tu respuesta, blogge@ando.

]]> Por: blogge@ndo http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303&cpage=1#comment-2817 blogge@ndo Sun, 24 Jan 2010 11:55:03 +0000 http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303#comment-2817 Este comentario está dirigido a Silvita. Evidentemente la situación social de un lugar marca lo que es posible hacer o lo que no. Según las posibilidades que se tengan y el contexto en el que se trabaje hay que marcar las prioridades. Pero, a pesar de ello, y por pocos que sean los recursos disponibles no hay que renunciar a que todos los alumnos y alumnas puedan manejar estas herramientas porque son y serán imprerscindibles para el ciudadano del siglo XXI y porque su uso y conocimiento o su no uso marcará líneas de exclusión entre las personas. Por ello, antes que entrar en Facebook o hacer una línea de tiempo tendrán que aprender a leer y escribir usando el ordenador para satisfacer las necesidades comunicativas relevantes en su contexto. Este comentario está dirigido a Silvita. Evidentemente la situación social de un lugar marca lo que es posible hacer o lo que no. Según las posibilidades que se tengan y el contexto en el que se trabaje hay que marcar las prioridades. Pero, a pesar de ello, y por pocos que sean los recursos disponibles no hay que renunciar a que todos los alumnos y alumnas puedan manejar estas herramientas porque son y serán imprerscindibles para el ciudadano del siglo XXI y porque su uso y conocimiento o su no uso marcará líneas de exclusión entre las personas.
Por ello, antes que entrar en Facebook o hacer una línea de tiempo tendrán que aprender a leer y escribir usando el ordenador para satisfacer las necesidades comunicativas relevantes en su contexto.

]]> Por: Juanjo http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303&cpage=1#comment-2814 Juanjo Sat, 23 Jan 2010 18:48:10 +0000 http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303#comment-2814 Existe una herramienta que permite realizar páginas web en una línea fundamentalmente educativa que considero muy útil dentro de la web 2.0. es eXe learning: http://www.aprenderenred.net/exelearning_tutorial/index.html En el siguiente enlace hay bastante información sobre los recursos web 2.0 mencionados: http://www.iesvelazanetti.es/moodle/file.php/48/Recursos%20TIC-2/index.html (esta web está hecha con exe learning) Existe una herramienta que permite realizar páginas web en una línea fundamentalmente educativa que considero muy útil dentro de la web 2.0. es eXe learning:
http://www.aprenderenred.net/exelearning_tutorial/index.html
En el siguiente enlace hay bastante información sobre los recursos web 2.0 mencionados:
http://www.iesvelazanetti.es/moodle/file.php/48/Recursos%20TIC-2/index.html (esta web está hecha con exe learning)

]]> Por: Felipe http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303&cpage=1#comment-2811 Felipe Fri, 22 Jan 2010 16:40:59 +0000 http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303#comment-2811 Gracias por vuestros comentarios. Agradezco y tendré en cuenta las pistas y alternativas que me dais. En cuanto al tiempo disponible, este mapa es para hacer un recorrido general. Luego nos centraremos en blogs y wikis. Gracias de nuevo. Gracias por vuestros comentarios. Agradezco y tendré en cuenta las pistas y alternativas que me dais.
En cuanto al tiempo disponible, este mapa es para hacer un recorrido general. Luego nos centraremos en blogs y wikis. Gracias de nuevo.

]]> Por: Josi http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303&cpage=1#comment-2810 Josi Fri, 22 Jan 2010 16:19:34 +0000 http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303#comment-2810 Felipe: me parece un buen resumen de las herramientas básicas para mantener una actitud W2.0 Pero en nueve horas, vais a tener que ser unos buenos >a href="http://conocity.blogspot.com/2010/01/produsuaris-en-educacion.html" "produsuari@s"</a> para poder llevarlo bien. Yo os deseo suerte y aporto mi granito de arena! Suerte y al toro Josi Felipe:
me parece un buen resumen de las herramientas básicas para mantener una actitud W2.0
Pero en nueve horas, vais a tener que ser unos buenos >a href=”http://conocity.blogspot.com/2010/01/produsuaris-en-educacion.html” “produsuari@s” para poder llevarlo bien.
Yo os deseo suerte y aporto mi granito de arena!
Suerte y al toro
Josi

]]> Por: Silvita http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303&cpage=1#comment-2809 Silvita Thu, 21 Jan 2010 18:40:08 +0000 http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303#comment-2809 Hola, Blogge@ndo: ¿En qué contextos sociales trabajan ustedes? ¿Todos los chicos tienen computadoras en sus casas? ¿Todas las escuelas tienen sala de computación? Porque mi realidad no es así. Ya mencioné en otro post que mis alumnos provienen de villas de emergencia, no tienen sus necesidades básicas satisfechas, ni hablar de computadoras en sus casas. Se conectan a internet una vez por semana desde un ciber para entrar a Facebook. No saben utilizar bien un buscador ni escribir en Word. Por supuesto que en mi país hay otras realidades, hay chicos que asisten a escuelas privadas con todos los recursos. Por eso pregunto: no entiendo de qué sirve hacer una línea de tiempo por computadora a un chico de 14 años que, después de nueve años de escolaridad, no está alfabetizado. No es mi intención ofender a nadie, simplemente vivimos realidades diferentes. Hola, Blogge@ndo: ¿En qué contextos sociales trabajan ustedes? ¿Todos los chicos tienen computadoras en sus casas? ¿Todas las escuelas tienen sala de computación? Porque mi realidad no es así. Ya mencioné en otro post que mis alumnos provienen de villas de emergencia, no tienen sus necesidades básicas satisfechas, ni hablar de computadoras en sus casas. Se conectan a internet una vez por semana desde un ciber para entrar a Facebook. No saben utilizar bien un buscador ni escribir en Word. Por supuesto que en mi país hay otras realidades, hay chicos que asisten a escuelas privadas con todos los recursos. Por eso pregunto: no entiendo de qué sirve hacer una línea de tiempo por computadora a un chico de 14 años que, después de nueve años de escolaridad, no está alfabetizado. No es mi intención ofender a nadie, simplemente vivimos realidades diferentes.

]]> Por: Community college: And what raisin with Google Apps? http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303&cpage=1#comment-2807 Community college: And what raisin with Google Apps? Thu, 21 Jan 2010 03:47:04 +0000 http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303#comment-2807 [...] what raisin with Google Apps? Felipe Zayas comments in his blog on the excellences of some hardware for the School 2.0. It will not be me who [...] [...] what raisin with Google Apps? Felipe Zayas comments in his blog on the excellences of some hardware for the School 2.0. It will not be me who [...]

]]> Por: blogge@ndo http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303&cpage=1#comment-2803 blogge@ndo Wed, 20 Jan 2010 22:10:37 +0000 http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303#comment-2803 yo añadiría GLOGSTER http://www.glogster.com/ como herramienta para crear carteles on-line. Como se ha visto, por el movimiento de la blogosfera da pie a muchas utilizaciones diversas. Silvia, todas las herramientas citadas tienen múltiples utilidades en el área de Lenguas. Si quieres ver utilidades y propuestas didácticas de algunas de ellas puedes entrar en este taller como invitada: http://blogaula.com/aula/moodle/course/view.php?id=22 yo añadiría GLOGSTER http://www.glogster.com/ como herramienta para crear carteles on-line. Como se ha visto, por el movimiento de la blogosfera da pie a muchas utilizaciones diversas.
Silvia, todas las herramientas citadas tienen múltiples utilidades en el área de Lenguas. Si quieres ver utilidades y propuestas didácticas de algunas de ellas puedes entrar en este taller como invitada:

http://blogaula.com/aula/moodle/course/view.php?id=22

]]> Por: Antonio http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303&cpage=1#comment-2802 Antonio Wed, 20 Jan 2010 20:03:55 +0000 http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1303#comment-2802 Servirá para abrir los ojos a unos cuantos y para abrir el apetito TIC a otros tantos. Suerte. Servirá para abrir los ojos a unos cuantos y para abrir el apetito TIC a otros tantos. Suerte.

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