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  Hace unas semanas colaboré en el curso “Especialización en Proyectos de Lectura y Biblioteca Escolar – Castilla-La Mancha (España)” (Organzación de Estados Iberoamericanos OEI) con la videoconferencia El género textual, concepto clave para el aprendizaje de la lectura y de la escritura. Copio el texto de presentación que proporcioné al equipo coordinador del curso:  Una persona alfabetizada

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  La enseñanza de la lengua vive un debate permanente que afecta tanto al qué enseñar como a los procedimientos y recursos didácticos.  ¿Podemos afirmar que hay un acuerdo acerca de que aprender una lengua es fundamentalmente aprender a usarla para actuar en los diversos ámbitos sociales? Es difícil no estar de acuerdo con esta

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El DRAE, criticado por su orientación machista madre. 1. f. Hembra que ha parido. // padre. 1. m. Varón o macho que ha engendrado. Este es uno de los ejemplos que pone Eulàlia Lledó para mostrar el sesgo machista del Diccionario de la Real Academia Española (DRAE). Se pueden consultar más ejemplos en La sociedad,

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Cierro 2013  con el final de la lectura de Maldita perfección, de Rafael Argullol, un libro que me ha tenido fascinado durante estos últimos días. Tanto me ha gustado  que probablemente releeré varios capítulos en los próximos días, y lo más probable es que la relectura sea completa. Escribo todavía con el postgusto que me ha

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