Categoría Currículo

  En la primera línea del nuevo currículo de Lengua castellana y Literatura de la ESO y del Bachillerato se afirma que el objetivo de la asignatura es el desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado, es decir, de las herramientas y conocimientos necesarios para desenvolverse satisfactoriamente en cualquier situación comunicativa”. De acuerdo con este

Sabemos que una metodología basada en la actividad de los alumnos (observación, búsqueda de información, reflexión sobre  lo observado y/o leído, sistematización de conceptos, composición de textos o preparación de exposiciones orales para comunicar lo aprendido, etc.) requiere procesos de trabajo de una cierta complejidad y, por tanto, de una cierta duración. Y sabemos que

Hoy me siento cansado, pero especialmente contento, tras las dos largas sesiones de ayer para presentar las enseñanzas mínimas de Lengua castellana y Literatura ante más de cuarenta profesores y profesoras de valenciano adscritos como asesores al Servici d’Ensenyament del Valenciá de la Conselleria d’Educació. Como ya he explicado en otros posts, la sesión obedecía