Esta mañana he leído tres posts sobre la función de los blogs en el aula:

Joselu comparte sus dudas y vacilaciones en cuanto a las ventajas e inconvenientes de los blogs de aula suscitadas por sus primeros proyectos con esta herramienta.

Lu nos proporciona un ejemplo de cómo la diversificación en los usos de las TIC (en este caso concreto, el uso de los recursos del aula Moodle) implica una redifinición del papel del blog.

Novas tecnoloxías destaca la importancia, dentro de la blogosfera, de los “blogs de desarrollo profesional”; también registra la presencia creciente de blogs usados por los profesores para transmitir a los alumnos contenidos y proponerles actividades, pero lamenta la escasez de blogs de alumnos.

El tema requiere un artículo más extenso. De momento, lo que quiero decir ahora es que la lectura de estos posts me ha estimulado para rehacer el mapa sobre los blogs de aula que hice hace meses y que ahora debe ser revisado. (Supongo que pronto habrá que revisarlo de nuevo.)